На этом уроке мы узнаем, что кроме цепочек по владению или управлению (это и есть Формула Души) существуют и цепочки по изгнанию, которые дают дополнительный пласт интересной информации. Мы рассмотрим, чем отличаются эти цепочки, на чем акцентировать свое внимание при трактовке, на конкретных примерах от начала и до конца разберем принцип построения цепочек по изгнанию. Планеты в центре цепочки показывают наши внутренние комплексы и переживания, слабые места нашего организма на физическом уровне. Мы узнаем, как сделать такой центр своей точкой роста, куда «подложить соломинку», как урегулировать проблемные области своей жизни. На этом уроке подробно остановимся на планетах от Луны до Меркурия.

бъектами изучения станут планеты от Меркурия до Урана. Какая планета даст человеку проблемы с координацией движений? Какая трудности с умением поддерживать гармоничные отношения? Когда человеку тяжело приходится в конфликтных ситуациях? На эти и еще многие другие вопросы мы узнаем ответы на этом занятии.

На этом уроке мы вспомним, что такое цепочки по изгнанию и продолжим рассматривать планеты, стоящие в центре. Высшие планеты - Уран, Нептун и Плутон будут нашим объектом изучения. Какая планета даст проблемы с друзьями, какая страх смерти и разорения, что испытает человек в обстановке хаоса и беспорядка? И еще много вопросов, на которые мы узнаем ответ в этой части урока. Новой темой урока станут фигуры Джонса. Оказывается, что, даже просто, глядя на распределение планет по зодиакальному кругу, без учета - какие это планеты и в каких знаках стоят, уже можно многое сказать о человеке. Мы узнаем какой тип активности соответствует каждой фигуре Джонса.

На уроке мы продолжим знакомиться с фигурами Джонса, такими как, "Брызги", "Сгущение", «Корзина», «Связка», Праща», «Локомотив», «Качели». Увидим, чем они отличаются друг от друга и как проявляются в жизни. На примерах гороскопов слушателей мы научимся определять вид той или иной Фигуры Джонса, видеть, какие области жизни человеку интересны больше всего, какие проблемы могут возникнуть в процессе деятельности.

На этом уроке мы приступим к рассмотрению понятий «скорости планет» и ретроградности. Мы узнаем, что такое «быстрая», «медленная», «стационарная» планеты, в чем их особенности, какие планеты могут двигаться в ретроградном движении и что это, в принципе, за феномен. Рассмотрим каждую планету в отдельности от Луны до Марса, найдем отличия в их проявлении в зависимости от скорости. Например, как это может влиять на адаптацию ребенка в детском саду, школе? Почему один ребенок быстро усваивает информацию, а другому на это нужно больше времени? В каких случаях человеку трудно влюбиться или также трудно разлюбить?

На этом уроке возвращаемся к обсуждению скорости и ретроградности планет. Теперь рассмотрим планеты Юпитер и Сатурн, отличия в их проявлении в зависимости от скорости. Мы поговорим о ретроградности планет в натальной карте, об их влиянии на натива. Рассмотрим четыре равновозможных сценария действия ретроградной планеты, выясним, какие ретроградные планеты указывают на внутренние переживания и ощущения человека, а какие на внешние обстоятельства. Узнаем, что могут принести с собой ретроградные Меркурий, Венера, Марс, Юпитер и Сатурн.

Мы продолжаем знакомиться с тем, как могут проявляться ретроградные планеты в жизни человека. Теперь рассмотрим планеты Уран, Нептун и Плутон. Яркие примеры учеников расскажут об этом, как нельзя лучше. Мы узнаем, какой планете характерна некоторая эксцентричность и оригинальность, а какой готовность к трансформации или растворению. Также на уроке мы познакомимся с тем, какие планеты называют Оруженосец и Возничий или Дорифорий и Аурига. Они помогут нам выбрать профессию, а также расскажут, как мы принимаем решения. Мы научимся с помощью программы определять этих «помощников» в своей натальной карте.

На уроке мы узнаем, что такое аспекты или взаимодействие планет друг с другом. Мы рассмотрим 5 главных мажорных аспектов. Увидим, как они образуются, и какая планета является сигнификатором каждого аспекта. Мы разберем, какие аспекты называются напряженными, а какие гармоничными, узнаем, что такое орб и какой орб применяется для разных планет. Научимся определять планету, которую называют «Королем аспектов». Мы выясним, что означает понятие «планета в шахте» или «пилигрим», какие аспекты отнимают или дают энергию.

Как определить, планета добрая, нейтральная или злая? Узнаем на этом уроке. А также познакомимся с расходящимися и сходящимися аспектами, и кто их них действует сильнее. Рассмотрим подробнее аспекты Соединение и Оппозиция, Трин и Секстиль. Также мы научимся определять доминирующий аспект в карте, выясним о чем он расскажет и чему способствует. Узнаем, что аспекты трех и более планет могут образовывать различные конфигурации и изучим их особенности. Например, три трина образуют «Большой трин», а два сектистиля и трин – «Бисекстиль».

На уроке мы разберем, из каких аспектов состоят аспектные фигуры "Бисекстиль, "Творческий треугольник", "Тау-квадрат", "Большой квадрат", "Трапеция", «Повозка», «Большой крест судьбы», «Шатёр», «Грибок», «Парус» и «Звезда Давида». Мы узнаем, что скопление планет в одном знаке Зодиака называется «Стеллиум». Считается, что если в одном месте находятся более 3-х планет, то такой знак становится очень «концентрированным», т.е. проявление энергии этого знака в жизни человека становится очень узнаваемым. Мы рассмотрим, какие бывают соединения, познакомимся с понятием «сожженная планета» и узнаем, какие планеты хуже всего «переносят» сожжение, а какие практически ему не подвержены. Также мы рассмотрим степень вредоносности соединения со злыми планетами в зависимости от силы планет.

На этом уроке мы продолжим тему вредоносности аспектов планет, в том числе от их силы. Затем приступим к изучению фаз Луны. Солнечно-лунный цикл играет очень важную роль в жизни человека. А положение Луны в карте расскажет, как человек адаптируется и в какой форме принимает заботу от внешнего мира. Сегодня на уроке мы рассмотрим фазы Луны и научимся определять их в своих натальных картах. Мы узнаем, почему один человек хочет значительно больше, чем может, а другой занимается только тем, что ему приносит удовлетворение и практическую пользу окружающим. Мы рассмотрим проявление мажорных аспектов между Солнцем и Луной и выясним, какой аспект между ними указывает на то, какие отношения были у родителей до или после рождения ребенка и как это проявляется в жизни натива.

Мы продолжим рассматривать солнечно-лунный цикл и познакомимся со 2, 3 и 4 фазой Луны. Мы узнаем, почему один человек хочет значительно больше, чем может, а другой занимается только тем, что ему приносит удовлетворение и практическую пользу окружающим. Мы рассмотрим проявление мажорных аспектов между Солнцем и Луной и выясним, какой аспект между ними указывает на то, какие отношения были у родителей до или после рождения ребенка и как это проявляется в жизни натива. Далее мы узнаем функции Солнца и значение его аспектов. В конце урока начнем рассматривать аспекты Солнца и Меркурия".

Несомненно, Солнце имеет самое сильное влияние на человека и его судьбу. По нему мы может сделать вывод о потенциале воли, мотивах, степени выносливости и целеустремленности, желании творить и самовыражаться. Оно готово проявлять инициативу и светиться, вдохновлять и зажигать других. Однако, пораженное Солнце может проявляться совсем по-другому. Мы рассмотрим на уроке, каким образом. Также, если Солнце образует аспекты с другими планетами, оно наделяет человека дополнительно качествами тех планет, с которыми взаимодействует. На уроке мы узнаем об аспектах Солнца с планетами от Венеры до Сатурна.

На этом уроке остановимся на аспектах Солнца с Сатурном, Ураном, Нептуном и Плутоном. Станет понятно, почему Солнце в одном и том же знаке зодиака у разных людей может сильно отличаться в своем проявлении. Дополнительную серьезность и критичность даст Сатурн, а Уран добавит оригинальность и чувство юмора. Плутон – планета мощная и от нее можно ожидать стремления к власти любым, даже насильственным путем. А вот аспекты Нептуна принесут мечты, одухотворенность и искаженное восприятие реальности.

Солнце в астрологии является одним из важнейших показателей гороскопа. Оно символизирует личность человека, самосознание и индивидуальность, стремление выразить себя в этом мире. На этом уроке мы познакомимся с тем, как оно проявляется в знаках Овен, Телец, Близнецы, Рак и Лев. Мы узнаем, например, что Солнце в Раке обретает и чувствует себя комфортно, когда заботиться о других людях, его пространство – это мир переживаний. Солнцу в Овне чтобы развиваться, необходимо с кем-нибудь меряться силами. А Солнце в Тельце видит только близкое и родное, поэтому мир делится на "мое" и "не мое"..

Любой знак зодиака можно представить, как пространство определенной цветовой гаммы. И планета, попадая в эту зону, как будто видится, просвечивает через цветное стекло этого знака. На этом уроке мы продолжаем изучать Солнце, теперь в знаках Дева, Весы Скорпион. Мы увидим, что настоящая жизнь для Солнца в Весах – это взаимодействие с партнерами, сотрудниками и любимыми. Мир для Солнца в Скорпионе – это пространство энергии, оно во всем стремиться найти первопричину. И, конечно, при рассмотрении положения планеты в карте, обязательно следует учитывать аспекты к ней. На уроке мы неоднократно на примерах увидим, как меняется трактовка в зависимости от этого.

На этом уроке мы познакомимся с тем, как проявляется Солнце в знаках Зодиака Скорпион, Стрелец и Козерог. Поймем, что главная задача Солнца в Стрельце – найти свое место в мире. Выясним, что Солнце в Козероге требует от всех и от себя соблюдения законов, заповедей и правил, а иначе бывает критично и очень недовольно. И, конечно, при рассмотрении положения планеты в карте, обязательно следует учитывать аспекты к ней. На уроке мы неоднократно на примерах увидим, как меняется его трактовка в зависимости от этого.

На этом уроке заканчиваем рассматривать Солнце в знаках Зодиака (Козерог, Водолей, Рыбы). А далее приступим к Луне - ей в астрологии отведено особое место. Она очень важна для любого человека, так как отвечает за внутреннее душевное состояние, влияет на эмоциональную жизнь человека. То, как человек будет приспосабливаться к обстоятельствам и находить пути решения из различных ситуаций, тоже зависит именно от ночного светила. Особенно Луна сильно влияет на женское начало, материнство и является главенствующим фактором в вопросе деторождения. На уроке мы вспомним фазы Луны, аспекты, которые по ходу движения образуются с Солнцем и что они дадут в плане взаимодействия духа и души, разума и эмоций.

На этом уроке будут рассмотрены аспекты Луны с Меркурием, Венерой и Марсом. Мы узнаем, что такое «аспект глупости», кто способен разумно и чётко выражать свои мысли, а также на кого информация влияет враждебно. Увидим, какой аспект дает хороший вкус, а какой может дать завистливость, ревность, разврат и беспутство. А также что указывает на склонность попадать в опасные ситуации и называется "аспектом защитника". Как всегда примеры из жизни учеников закрепят теоретический материал.

На этом уроке мы остановимся на аспектах Луны с Марсом и Юпитером. Мы узнаем какой аспект называют аспектом популярной личности, кто любит и умеет выполнять работу по дому, а кто готов всех понять и всем посочувствовать. Множество примеров из личной жизни учеников дополнят теоретический материал и дадут глубокое понимание темы.

На этом уроке мы остановимся на аспектах Луны с Сатурном и Ураном. Аспекты Луны показывают способность к адаптации, базовые потребности, условия для психологического комфорта, каким образом мама влияет на жизнь человека. Мы узнаем, насколько трудной может оказаться внутренняя жизнь, если на Луну напряженно влияет Сатурн: душевная тоска, уныние, разочарования, пессимизм и неудовлетворенность. А вот гармоничные аспекты Урана дают тягу к экстравагантности и необычным знаниям, живые эмоции и постоянное стремление к новому. Реальные истории проявления аспектов в жизни учеников, как всегда, дополнят теоретический материал.

На этом уроке мы остановимся на аспектах Луны с Нептуном и Плутоном. Мы узнаем, что Нептун дарит Луне интуицию, сострадание, милосердие. Плутон - популярность и страстность. Однако, напряженные аспекты от высших планет могут кардинально поменять состояние и проявления Луны. Основная функция Луны - адаптация и поэтому она очень восприимчива, чтобы можно было измениться, вписаться в любые условия и формы. На этом уроке мы начнем обсуждать вместе с учениками положение Луны в знаках Зодиака. Сегодня коснемся Луны в знаках стихии Огня (Овен, Лев, Стрелец) и вспомним определяющее ее качество: яркость. Узнаем, как проявляются и чему подчинены эмоции, что необходимо для хорошего самочувствия и отдыха, какие отношения складываются у человека с мамой.

На этом уроке мы продолжаем обсуждать положение Луны в знаках Зодиака стихии Воздуха (Близнецы, Весы, Водолей). Мы узнаем, что ее ключевыми качествами в этих знаках являются разум и устойчивость, выясним, какая Луна любит интеллектуальное общение, какая ни к чему душой не прикипает, а какая любит бутики и выставки. Большое количество примеров из жизни учеников о проявлениях Луны в определенном знаке дадут глубокое понимание теоретического материала.

На уроке мы продолжаем изучение положения Луны в знаках стихии Земли (Телец, Дева, Козерог) и Воды (Рак, Скорпион). Будет интересно узнать, что за маской невозмутимости на лице людей с Луной в земной стихии, могут скрываться диаметрально противоположные эмоции. А при Луне в водной стихии очень развиты инстинкты самосохранения и продолжения рода, поэтому темы материнства, интуиции, жизнеспособности, адаптации там особенно сильны и важны. Кому не хватило тепла от матери, а кто специально "раскачивает" ее на эмоции тоже услышим на этом уроке.

На уроке мы завершим изучение положения Луны в мечтательным, несобранным знаком Рыбы. Именно здесь очень развиты желание помочь другим, сочувствие, поэтому темы благотворительности там особенно сильны и важны. Вторая часть урока посвящена Меркурию и его аспектам с планетами от Солнца до Юпитера. В отличие от Луны, Меркурий неэмоционален, умен, разговорчив, ловок, но если поврежден, то может стать суетливым, хитрым и нервозным, но основным останется принцип взаимосвязи и обмена. Планеты, аспектирующие Меркурий, показывают, какие у человека ум, память, речь, как он усваивает информацию и какие способности имеет.

На этом уроке мы продолжаем рассматривать аспекты Меркурия с Юпитером, Сатурном, Ураном, Нептуном и Плутоном. "За словом в карман не лезет" - говорят об этом аспекте в гармоничном варианте, подразумевая красноречие, ораторское мастерство и он же в напряженном - может дать резкость, хамство, сварливость и придирчивость. Мы узнаем, что благородство ума, богатство мыслей дарит Меркурию Юпитер, а склонности к математике, бухгалтерии и другим точным наукам - Сатурн. Уран же позволяет мыслить нестандартно и прогрессивно.

На этом уроке мы продолжаем знакомиться с Меркурием в стихиях Огня, Земли и Воздуха. Мы научимся отличать, в каких стихиях он плохо видит картину в целом, зато подмечает тонкости и детали, а где главный стимул контактов – это интерес, умение устанавливать связь между разнородными сферами знаний, а где понимание, общение связано с волей. Увидим, чем похож и чем отличается Меркурий в знаках Зодиака одной стихии. Мы поймем, как трактовать положение Меркурия в гороскопе, научимся синтезировать информацию, включающую знак Зодиака и аспекты от различных планет.

На этом уроке мы знакомимся с Меркурием в стихии Воды, а также с самой привлекательной и обаятельной планетой Солнечной системы Венерой. Она приносит чувственное наслаждение жизнью, удовольствие, радость, состояние влюбленности. Она помогает нам выбирать и сравнивать, реагировать на то, что нам нравится или не нравится. Из пройденного материала мы вспомним, чем отличается Венера без аспектов от Венеры поврежденной, как проявляется ретроградная Венера. А затем приступим к изучению взаимодействия Венеры с другими планетами. В процессе откроем для себя много нового и интересного. Например, что Луна подарит Венере капризность и обидчивость, Меркурий - умение красиво говорить, а Марс даст хорошее чувство ритма и страсть.

На этом уроке мы продолжаем рассматривать аспекты Венеры с планетами Уран, Нептун и Плутон. Уран дает Венере любовь к свободе и оригинальный вкус. Богатое воображение, «высшую любовь», талант в искусстве и музыке дает Нептун Венере, когда имеет с ней связь. Плутон несет страсть, высокий эмоциональный накал, трансформацию через любовь. Мы узнаем, как эти аспекты влияют на проявление чувств у женщин и какие женщины нравятся мужчинам. Во второй части урока мы познакомимся с тем, как проявляет себя Венера в разных знаках Зодиака стихии Огня и Земли. Увидим, насколько они отличаются друг от друга, активная импульсивная, энергичная огненная Венера и практичная, спокойная, надежная земная.

На этом уроке мы продолжаем изучать Венеру в стихиях Воды и Воздуха. Мы узнаем и поймем, насколько Венера в Раке эмоциональна, зависима от настроения, Венера в Скорпионе – страстна и ревнива, а Венера в Рыбах – жертвенна и любвеобильна. Воздушная Венера будет проявляться совсем иначе. Для нее важны чувства только те, которые здесь и сейчас и, если обстоятельства сменились, то и чувства могут поменяться тоже. Мы узнаем, что Венера в Близнецах любит умных, Венера в Весах - красивых, а водолейской Венере просто необходимы свобода в отношениях и флирт.

На этом уроке мы разберем, чем будут отличатся проявления Марса поврежденного, ретроградного и без аспектов. Через связь с другими планетами Марс сообщает им деловые качества, смелость предприимчивость, если образуются гармоничные аспекты, и невыдержанность, страстность и импульсивность, если аспекты между ними напряженные. На уроке мы познакомимся с аспектами Марса от Солнца до Урана.

Мы продолжаем рассматривать аспекты Марса. На этом уроке - с Ураном, Нептуном и Плутоном. Мы узнаем, что Уран позволяет действовать Марсу решительно и спонтанно, Нептун поступать интуитивно правильно, а взаимодействие с Плутоном – это мощная сила и энергия. Конечно, результат действий может зависеть от качества аспекта, напряженного или гармоничного, но также и от уровня развития человека. Ученики примерами из своей жизни подтвердят теоретический материал и наполнят атмосферу урока незабываемыми эмоциями. В конце урока начнем рассматривать Марс в знаках Зодиака стихии огня.

Положение Марса в стихиях и знаках Зодиака рассказывает нам о запасе энергии, скорости включения в работу и активности в процессе деятельности. Например, Марс в огненной стихии имеет хороший запас энергии, и он может действовать до тех пор, пока этот запас не исчерпан, а вот Марс в стихии Воздуха не так быстро включается, но и не так скоро выдыхается. Если Марс в земном Тельце устойчивый, деловой и конкретный, то Марс в водной стихии "заводится" только тогда, когда включаются эмоции. Примеры учеников наглядно подтвердят разные проявления Марса в разных знаках Зодиака.

Начнем урок яркими, показательными, интереснейшими примерами описаний проявления аспектов Марса в жизни учеников. А затем вернемся к Марсу - планете воли, активности, которая включается только тогда, когда получает импульс извне или изнутри. Стимулы и мотивы бывают разные. Расположение Марса с разных стихиях, расскажет нам о запасе энергии, скорости включения в работу и активности в процессе деятельности. На этом же уроке мы приступим к теме аспектов Юпитера. Вспомним из прошлых уроков, как Юпитер понимает успех и богатство в разных знаках Зодиака, что у него вызывает уважение, к чему он стремится и важно ли для него процветание.

На этом уроке мы приступим к теме аспекты Юпитера. Вспомним из прошлых уроков, как проявляются его напряженные и гармоничные взаимодействия с планетами от Солнца до Марса. Юпитер - наш учитель и покровитель, наряду с верой в себя, богатством мыслей, чувством прекрасного и щедростью может давать тщеславие, демагогию, лень и конфликтность. «Верность традициям» называют аспект Юпитера с Сатурном, и мы узнаем, что на человека, имеющего в карте гармоничную связь этих планет, можно положиться, это человек чести, принципов, достоинства. Мы также обсудим, насколько тяжело бывает тому, у кого они в напряжении.

Урок посвящен аспектам Юпитера с Ураном, Нептуном и Плутоном. Новаторский дух, новые методы получения знаний, открытия для общества дает Уран Юпитеру, но, если он с Юпитером в напряжении, то становится настоящей «занозой», которая протестует против всего и постоянно борется за свободу и самостоятельность. Аспекты с Нептуном - само «божественное откровение», спустившееся с неба. Это искренняя доброта, милосердие, любовь к ближнему, но в негативе человеку может оказаться очень сложно разобраться в системе ценностей и своей, и общества. Плутон с Юпитером – типичный аспект богатства. Именно Плутон всегда дает по-крупному, мощно, не скупясь. С ним можно реализовать глобальные цели, достичь успеха в политике, экономике, финансах.

Описание появится после трансляции урока...

Описание появится после трансляции урока...

Описание появится после трансляции урока...

Описание появится после трансляции урока...

Описание скоро появится...

Описание скоро появится...